运用人本主义学习理论 优化高中地理课堂教学——以“城市与城市化”为例

人本主义学习理论核心内容是"以学生为中心,尊重学生的自由",与新课程理念有众多相似之处。本文以人本主义学习理论为基础,通过分析和思考,提出地理教学的具体学习策略。