“五举共生”提升初中生地理学科核心素养

立德树人就是要培养学生的核心素养。地理素养是指一个人通过地理学习而获得的地理知识、技能、方法与观念,或者说是个人能够从地理学的角度来观察事物且运用地理学的知识、技能来解决问题的内在涵养。核心素养已成为新一轮高中课程标准修订的中心,其实,学生素养的养成具有'连续性'和'阶段性'特点,它需要从初高中阶段不断的学习中逐步塑造养成。