农林院校旅游管理专业一体化实践教学体系的构建与实施

实践教学体系在旅游管理专业学生能力培养中至关重要,传统实践教学体系在旅游业转型发展阶段出现了学生理论知识与实践能力之间不协调等弊病。而一体化实践教学具有全程化、渐进性、训练性、整合性的特点,能适应新形势下旅游业发展的需求。本文针对农林院校旅游管理专业,从培养目标能力体系与课程体系映射关系方面,将学生能力分为基本素质能力、旅游管理能力和旅游管理实践能力,以此提出一体化实践教学体系,并从基础性实践、专业技能性实践、综合性实践和研究创新性实践四方面进行探讨。