高校旅游管理人才培养中体演文化教学法的应用

体演文化教学法最初是在汉语教学领域出现的,并逐渐得到广泛认可,主要强调学生在真实情境中地体验、合作与实践。体演文化理论的拓展,打开了高校旅游管理专业人才培育模式的新思路,有利于提高教学水平。本文运用文献分析方法,借鉴"体演文化"理论和旅游学相关理论知识,对体演文化教学法在高校旅游管理专业人才培养中的应用做具体分析。综合认为,体验文化教学法应用于旅游管理专业教学中会在课堂教学模式、实践教学方式、学生参与主动性等方面取得突破性进展。