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基于CBI理论的非英语专业研究生学术英语教学探究——以北京工业大学的研究生英语教学改革为例 被引量:9

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摘要 在CBI理论框架下,以非英语专业研究生学术学习与研究需求为依据,建立专业学科知识应用与语言知识技能实践相结合的新型学术英语教学模式,设置文献阅读与评价、论文写作与发表工作坊、国际会议交流实践系列模块,实施过程性动态化的评价方式,切实提高学术英语应用能力。
作者 邵辉
出处 《东疆学刊》 CSSCI 2015年第3期101-104,共4页 Dongjiang Journal
基金 北京市高等学校青年英才计划项目"研究生学术英语写作课程模式研究与实践" 项目编号:YETP1596
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