“互联网+”背景下应用研究型高校会计专业人才能力体系与培养模式研究

"互联网+"新兴技术以及应用研究型高校办学定位极大地影响会计人才培养。应用研究型高校会计专业人才培养应具备的复合能力体系,一是拓展的专业应用能力,包括专业知识基础、专业技术能力与专业实践能力,二是针对性的应用研究能力,包括探索能力和创新能力。根据能力结构体系提出了培养模式,从培养目标、培养内容方面进行了拓展,并提出了开展产学研协同创新、实施应用研究性教学和全方位融入创新创业教育的培养方式与途径。