摘要
(口当).(口当).(口当).……,放学的钟声响了,我和同学们一起拥挤着向教室门外走去。今天,我特别高兴,因为我的数学考了一百分。我走着笑着,口里哼着欢乐的歌。突然,一只温暖的大手搭在我的肩上:“范梅,有什么高兴的事?” 我回头一看,邹老师慈祥地、和蔼地微笑着。我眼前不禁浮现出了邹老师不辞辛苦地帮助我补课的情景。 过去,在我们班上,我的成绩一直是中上等,但后来因为生病,耽误了一个多月的课程,学习就跟不上了。每次发下来的作业本上,满篇都是红叉叉,可怎么办呀?我常常急得哭起来。
出处
《大理大学学报》
CAS
1980年第2期24-,共1页
Journal of Dali University