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浅谈非语言方式在教育教学中的应用
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摘要
现行教育中,教师教育学生的途径是多种多样和丰富多彩的,其中最经常和最直接的是用语言与学生进行交流来沟通思想。随着社会的发展,尤其在当前“应试教育”向“素质教育”转轨的阶段,教育的内容。
作者
杜荣恩
机构地区
武汉市翠微路中学
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
1998年第2期53-54,共2页
关键词
语言方式
教育教学
教育学生
素质教育
应试教育
教师
现行教育
沟通思想
教育家
多种多样
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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武汉市教育科学研究院学报
1998年 第2期
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