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生物教学中思维能力的培养及训练
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摘要
科学文化素质是人的基本素质之一。其中智能素质的培养和训练离不开“基础教育”,离不开对学生能力的培养。在观察、分析、记忆、想象、思维等诸多能力中,思维能力无疑最为重要,它是在观察、分析、想象基础之上发展起来的。在生物教学中,应根据学生年龄、知识水平、智力等因素。
作者
田波
机构地区
武冶子弟学校
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
1998年第6期27-28,共2页
关键词
生物教学
学生思维能力
培养
训练
逆向思维
科学文化素质
知识水平
基础教育
基本素质
辐射思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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武汉市教育科学研究院学报
1998年 第6期
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