内部机制改革增强了办学活力

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摘要洪山区成教中心是洪山地区集师训、干训、党训、职工教育为一体的办学实体。人少事多,任务繁重,我们从改革内部管理入手,通过引入竞争机制,建立与之配套的激励机制和制约机制,理顺了多种关系,使学校步入良性发展的轨道。一、内部改革的主要内容是:狠抓“四制”的建立和健全1.全方位的实行校长负责制1992年2月,我校正式实行校长责任制,校长向上级承担责任。

作者石世国

出处《武汉市教育科学研究院学报》 1998年第7期54-55,共2页

关键词内部机制改革办学活力内部改革良性发展校长负责制职工教育激励机制制约机制竞争机制成教中心

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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武汉市教育科学研究院学报

1998年第7期

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