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让学生学会自己发展
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摘要
数学的发展性教育的目标是使不同的学生学习不同层次的数学知识;建立不同水平的数学思维;具有不同程度的解决问题的能力,并形成坚定、自信的意志品格。简单地说,就是要面向全体学生,使所有学生通过学习数学,思维都得到发展。
作者
夏晓阳
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
1998年第10期44-45,共2页
关键词
解决问题
发展性教育
面向全体学生
数学思维
学习数学
培养学生
数学知识
数学家
意志品格
思维活动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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武汉市教育科学研究院学报
1998年 第10期
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