影响课堂信息传递的 障碍

课堂教学过程实际上是个信息的传递过程。它可以借用信息传递的基本模式来表达,如图所示。该模式表明:信息通道的左右两边均发出信息,同时也接收信息。理想状态下,信息通道应同时携带双方的信息与反馈。在课堂教学中,师生之间的信息通道必须维持畅通,才能保证信息的有效传递和接收。所谓畅通,是指信息在传递过程中没有任何干扰,不会导致信息的失真。有经验的教师都会注意到:维持这种不失真的畅通状态并非易事。其原因在于。