关于百分制与等级制的思考

建立科学的评价制度是构建素质教育运行机制的重要环节,而正确选择和使用评价工具又是教育评价的一个难点。在实施素质教育、探索素质教育运行机制的过程中,采用什么工具对学生素质进行评价时,有人提出向百分制告别,以等级制取代百分制。认为百分制为应试教育起了推波助澜的作用。