高职教育的正确目标定位

可以说,中国高等职业教育自诞生之日起到现在,培养目标定位一直存在较大的争议,众说纷纭,莫衷一是,从而给高等职业教育的实践与发展带来了困惑。尤其是一些按传统教育模式、陈旧思维方式提出的培养目标。