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让美在音乐教学中升华
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摘要
在小学音乐课堂教学中,落实素质教育,最关键的是要以审美教育为核心,培养学生正确的审美观、健康的审美情趣和感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。作为一名音乐教师。
作者
盛卫红
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
1999年第8期44-45,共2页
关键词
音乐教学
审美教育
学生体验
音乐课堂教学
表现美
音乐教师
歌曲
创造美
升华
感受美
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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武汉市教育科学研究院学报
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