老年教育——社会主义老年文化的主流

我国的老年教育(本文主要指老年学校教育)开创16年来,在社会主义终身教育体系中,在统一的社会主义教育方针指引下,结合老年人的特点和需求,实现了老有所教,老有所学,在不同程度上使老年人增长了知识,丰富了生活,陶冶了情操,强健了身体,并对家庭、对同龄人、对整个社会发挥着力所能及的积极影响。