精心设计思品教学中的行为训练内容

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摘要 “导之以行”就是按照社会要求的道德规范来指导小学生的行动。导是关键,要善于引导,开导学生愿意行,乐于行。这是思品课教学的出发点和归宿,思品课应该切实抓好这一环节。精心设计好学生的行为训练内容要注重导行实效。一是在行为训练中引导学生亲身体验,达到训练目的。如二年级《认真完成作业》,教师在设计学生的行为训练内容时,可结合教材的要求,给学生提出“四仔细(认真)”的作业要求。

作者王凤逸

机构地区武汉市洪山区洪山乡教育办公室

出处《武汉市教育科学研究院学报》 2000年第2期46-46,共1页

关键词训练内容引导学生精心设计导之以行行为训练思品课二年级道德规范好学生行为准则

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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