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谈优化小学英语课堂教学
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摘要
小学英语课堂教学必须最大限度地激起学生的学习兴趣,要使小学生在一节课的时间内始终保持高昂的学习状态,教师就要根据不同的教学内容来灵活运用不同的教学手段,使他们享受到学习语言的乐趣,从而调动他们学习语言的积极性,培养他们学习语言的浓厚兴趣。在小学英语课堂教学中,将不同教学方法和教学形式有机结合起来进行字母、单词、句型、对话的教学,能获得很好的教学效果。
作者
吴宇芳
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2000年第4期21-22,共2页
关键词
小学英语课堂教学
灵活运用
教学手段
多种教学形式
教学方法
教学内容
学习语言
小学生
有机结合
教师
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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武汉市教育科学研究院学报
2000年 第4期
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