期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创设教学情境 引导学生参与
原文传递
导出
摘要
怎样才能使学生在学习过程中做到主动思考,积极参与呢?我认为创设教学情境是个好方法。对于教学情境的创设,很多教育家和有经验的教师都作过精辟的论述和有效的实践,杜威提出:“学生要有一个真实的经验的情境”,“为了激发学生的思维,必须有一个实际的经验情境,作为思维的开始阶段”。在教学过程中教师根据教学的需要,因教材和学生而异创设实际的教学情境,精心安排教学活动,引导不同层次的学生通过动脑、动口、动手等多种途径积极参与教学过程。
作者
宗云
机构地区
武汉市江汉区满春路小学
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2000年第8期64-64,共1页
关键词
引导学生
创设教学情境
教学过程
积极参与
多种途径
学习过程
教师
创设情境
教学活动
教育家
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
于萍.
让学生自由遨游在音乐中[J]
.小学时代(教师),2012(12):110-110.
2
余晓霞.
职校声乐课开展反思性教学的思考[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(6):240-240.
3
曾永兴.
巧设思维情境促进成功学习[J]
.青年与社会(下),2014(2):226-226.
4
孙梅华.
阅读教学要重视学生的自主学习[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2008(11):9-10.
5
庄旭.
追问教学设计 建构生命课堂[J]
.中学政治教学参考(下旬),2014,0(12):40-41.
6
朱恩花.
设境入情,成就课堂精彩[J]
.小学教学研究(理论版),2011(4):51-52.
武汉市教育科学研究院学报
2000年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部