教育的灵魂

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摘要从根本上说,教育是一种培养人才的社会活动:通过向个体传递社会经验和生活经验,促进个体身心发展,使个体社会化,并最终使人类社会得以发展。人无一例外地都渴望接受教育;渴望自己有独立的人格、自由的心灵;渴望一个富有意义的、内容充实的人生;渴望自己成为社会的有用之才。但往往事与愿违。当我们真正静下心来反观自己的教育历程时,有时会发现能够留下来的东西太少太少了。此时,我们会感到内心一片空白,并衍生出一种对教育的沮丧感、失望感。现代教育究竟出了什么问题?

作者李江源

机构地区北京师范大学教育系

出处《武汉市教育科学研究院学报》 2000年第9期4-6,共3页

关键词受教育者现代教育灵魂科学知识素质教育智慧斯宾塞人类社会科学教育个体身心发展

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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武汉市教育科学研究院学报

2000年第9期

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