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浅谈英语教学的实效性

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摘要 找到一种适合中国人更有效的学习外语的方法,是许多从事英语教学的教师和专家们多年的愿望与探索的重点。1.博采众长,借鉴各种理论体系和流派的优势上海华东师大一附中特级教师张思中创立的“适当集中,反复循环,阅渎原著,因材施教”十六字教学法和“心理优势化”,为改进和提高我国外语教学水平提供了一项宝贵经验,十六字教学法具体做法可大致分为四点:一、适当集中,提高效率;二、反复循环,科学记忆;三、阅读原著,触类旁通;四、因材施教,各有所得。笔者曾在1995年《人民日报》上看到张思中的教学法时,很受启发,并借鉴其教学法用于教学实践。例如他主张语法教学分三步走。a.超前集中教学语法。
作者 鲍安玲
出处 《武汉市教育科学研究院学报》 2001年第2期31-32,共2页
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