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立足创新教育 优化教学过程
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摘要
创新教育是素质教育的核心,是素质教育的灵魂,是素质教育的“制高点”。1998年5月,我区被确定为省级素质教育实验区后,我们将突出学生主体地位的“创新教育”作为全区中小学素质教育课堂教学模式的探索方向,全面开展了区域性实验,在两年多的实践和探索中,我们力求五个注重(注重更新观念、注重管理方法、注重模式研究、注重运用现代化教学手段、注重构建评价体系),达到“尊重主体、注重创新。
机构地区
江汉区教委
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2001年第3期45-46,共2页
关键词
创新教育
中小学素质教育
优化教学过程
课堂教学模式
学生主体地位
更新观念
评价体系
课堂教学管理
运用现代化教学手段
管理方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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武汉市教育科学研究院学报
2001年 第3期
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