大学英语课堂教学之我见

大学英语教学自改革开放以来,已经取得了很大的进步,这是有目共睹的。但究其本身来说,现行大学英语教学中仍然存在着以下几方面的问题:听的能力。尽管教师和学生把很大一部分精力放在听力上,但学生还是普遍感到听力太差,而且总是难以得到明显的提高。以历年的大学英语四级考试为例,15分的听力一直低于9分的及格分,这就反映出目前我国大学生在听力上可以说是“投入大,收益小”。说的能力。学生的精力都放在对单词。