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实现教育意图的艺术
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摘要
教师安排的每次活动,都有一定的教育意图。教育意图是指教育要达到的目的期望,它是每个教育者都怀有的一种主观意图。学生过早了解教育意图弊大于利,不利于学生进行自我教育。假如一个人处处感到和知道别人是在教育他,他的自我认识与自我完善的能力就会迟钝起来,他就会产生这样一种想法:我应该成为怎样的人,应该做些什么事,老师替我安排考虑好了,我只要等待建议和指导就行了,学生处于被动的状态,缺少内在的精神力量的心灵活动。反之。
作者
曹霞
机构地区
武汉市青山区红钢城小学
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2001年第10期63-63,共1页
关键词
教育者
自我教育
主观意图
自我认识
自我完善
学生
精神力量
艺术
教师
活动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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武汉市教育科学研究院学报
2001年 第10期
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