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浅谈化学说课
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摘要
课堂教学的过程是教师为学生的学习巧“架桥”的过程。只有积思广益,才能达到最佳效果。积思广益的最好途径就是说课。所谓说课,就是授课教师在备课的基础上,结合有关教育、教学理论,简述自己对一节课或一个单元(章节)或一个知识点,说教材、说教法、说学法、说教学程序。化学说课要通过说教材,说教法。
作者
李宝玉
机构地区
武汉市第八十一中学
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2002年第2期19-19,共1页
关键词
说课
积思广益
教学理论
课堂教学
授课教师
教师业务素质
板书设计
学科特色
还原反应
教学设想
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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