摘要
小学生学英语,要让玩、演、做、唱进课堂,使英语课堂充满欢乐。唱英语歌,不但可以活跃课堂气氛,增加课堂学习兴趣,而且能训练学生的语言能力,巩固所学词汇和表达方式。在引导学生学唱“Number Song”时,我让学生自编动作,边跳边唱,调动学生学习积极性,促使他们全身心参与学习,加深了对“one、two、three、four、five、six”,“hop”,“Now let’s stop”的学习记忆,这种记忆不是机械地而是轻松自然、潜移默化地学习记忆。学生幽默、滑稽的动作.尽情地蹦跳,课堂上充满了欢乐与童趣。小学生好奇、好乐、好胜、好玩,对游戏情有独钟。
