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让教育更适应儿童的终生发展——鄱阳街小学对现代信息技术与课程整合的研究探索
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摘要
现代信息技术的飞速发展及其日益在学校教育领域的应用,给学校教育带来了发展的机遇,也使学校教育再次面临严峻的挑战。今天我们将以怎样的方式学习?如何使我们的教育更适应儿童的终生发展?武汉市江岸区鄱阳街小学坚持“以人为本”的教育理念,开展了“现代信息技术与课程整合的研究”,数学学科率先起步。
作者
罗于平
肖作珊
付泽玉
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2002年第8期36-37,共2页
关键词
信息技术
教育理念
学校教育
武汉市江岸区
学习过程
教育内容
主体性
教学格局
个别化学习
小班化教育
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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武汉市教育科学研究院学报
2002年 第8期
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