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解读“学问”
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摘要
"学问",原指学与问两方面,即学习与求教。后来联用以后,变成了系统知识的意思,再后来,又突破了单指知识,把文化、本领也涵盖进去了,有学问的人,就是有文化、有知识、有本事的人。学与问的联接颇有深意,它向我们揭示了很多道理。我想,至少有下面三层意思值得我们认真思考和仔细品味。首先,学习应该学什么?一般回答当然是学知识。但如何学知识呢?"学问"告诉我们,最重要的是学"问",是学习"问",学习发现问题,学习提出问题。传统的学习是学书本。
作者
理边
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2002年第10期1-1,共1页
关键词
三层意思
善学者
这一代
何来
学在
《天问》
西方哲人
八九十
分类号
H139 [语言文字—汉语]
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武汉市教育科学研究院学报
2002年 第10期
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