摘要
在大力推进实施素质教育的今天,如何培养学生的应用意识和能力,应引起我们的足够重视。在数学教学中也应采取一些必要的措施。1.引导学生消除害怕心理解决一些数学应用题,不仅要深入全面地运用数学知识和方法,还要懂得其它常识(包括生活常识、社会常识、技术常识和其它学科常识)的应用。因而这类试题往往综合性强,对学生的能力要求较高。加上现阶段高中教育重理论,轻实践,学生阅历较少,所以很多学生对应用性试题产生一种神秘感,而产生惧怕的心理,这种心理带来的负面影响就是:学习起来往往很棘手,考试中往往放弃,为了消除学生的这种心理,这就要求教师在平时的教学中,引起足够的认识.
