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引导学生突破作文思维定势
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摘要
思维定势是妨碍学生创造性解决问题的一大障碍,它是一种固定不变的思考方式,限制了学生的头脑,而创新思维是一种主动的、富有创造性的思维方式,它突破习惯性思维的束缚,在解决问题时产生富有创意的构想。长期以来,我们作文教学运用的是一种既定的思维方式,套着学生按固定的角度去思考,去作文。这必须要改变。为了引导学生作文打破常规思维定势,使思维沿着不同方向、不同角度扩散。
作者
付伟丽
机构地区
湖北省武昌水果湖一小
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2002年第10期40-40,共1页
关键词
作文命题
想象作文
作文要求
打破常规
命题工作
自拟题目
精神劳动
洪山广场
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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武汉市教育科学研究院学报
2002年 第10期
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