走进新课程 再构学生主体地位

现代教学论从知识教学论转向主体教学论,这为当今课堂教学改革指明了方向,并注入了新的活力。课堂教学中,构建学生主体地位就是主体教学论的体现,也是广大教育工作者追求的目标。学生的主体地位表现为自主性、主动性、创造性。