合作学习中如何发挥教师主导作用

在合作学习中,教师要充分发挥主导作用,充当“设计者”、“管理者”、“促进者”、“顾问”和“参与者”等多种角色,起到课堂组织和监控的作用,以提高合作学习的实效。笔者认为可以从以下几方面努力: 1、精心设计合作学习内容及过程。不管何种学习方式,在对学生的学习发展过程中都是手段而不是目的。手段的采用及策略的选择都应该从教学内容出发,遵循学生身心发展和学习规律,不能盲目合作,为手段而手段。