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实施新课程 带来新进展——略谈实施《幼儿园主题探究课程》的体会和收获
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摘要
在《幼儿园主题探究课程》实施一年的过程中。我园坚持以该课程为载体,逐步摒弃旧的教育观念,不断感悟新的教育理念,我园以全面提高教师素质为重点,采取多种方式各个击破,使我园幼教事业充满了新的生机和活力,带来了我园幼教工作的新进展。一、尝试各种手段,冲破旧观念新课程改革最重要、最困难的是课程管理者和实施者的教育思想观念的更新,而观念更新的关键在学习和培训。
作者
刘芝红
机构地区
武汉市大兴路幼儿园
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2004年第6期42-42,共1页
关键词
新课程改革
幼教事业
教育思想观念
教育理念
教育指导纲要
人才规格
榜样激励
专业引领
理论联系实际
专业指导
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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武汉市教育科学研究院学报
2004年 第6期
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