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试谈如何提高学生的数学素养
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摘要
中学数学教学大纲中指出要培养学生的运算能力,逻辑思维能力和空间想象能力。解题能力的高低实际是以上三种能力的综合体现,数学学习是以数学问题为出发点,解题为中心的学科,提高学生对数学问题分析认识能力和严谨的解题思维能力,这是提高学生数学素养的重要标志。常言道:“数学学得好不好,首先看会不会算。”运算能力是数学解题能力的基石。常有学生抱怨自己计算太粗心。其实,粗心仅仅是个性以及心智集中持续时间短的表面反应,是相对不同的个体的性格而言。
作者
杨光
机构地区
深圳实验学校中学部
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2004年第8期37-38,共2页
关键词
数学素养
数学教学大纲
解题能力
数学问题
数学解题
直觉思维
数学语言
化归思想
数形结合思想
思维方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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武汉市教育科学研究院学报
2004年 第8期
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