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激发兴趣 使学生乐于动笔
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摘要
新颁布的小学语文课程标准中对中年级的习作要求是:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。”这就明确告诉我们:对于中年级孩子的习作要从兴趣入手。
作者
王玲
机构地区
武汉市武昌区回民小学
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2004年第9期33-34,共2页
关键词
小学语文课程
不拘形式
周围事物
书面表达
习作教学
作文评价
体验生活
作文水平
苏教版
练习形式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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武汉市教育科学研究院学报
2004年 第9期
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