摘要
对武汉市中小幼教师抽样调查的结果表明武汉市中小幼教师的心理问题与国内正常成年人常模相比较存在显著差异;男教师的强迫症状显著地高于女教师;班主任的心理异常状况与非班主任之间在躯体化、强迫症状、焦虑、敌对、恐怖等因子上表现出显著差异;非重点学校教师的心理异常状况比重点学校教师严重;城乡教师之间的心理异常状况也存在非常显著的差异。中小幼教师工作压力主要来自于学生问题、时代的新要求、社会环境、工作条件、工作负荷、竞争与个人发展、学校软环境。不同群体教师的工作压力源有一定差异。整体上,中小幼教师应付压力的方式表现为成熟型,且对应付方式的认知是理性的;头痛是中小幼教师患病率最高的心身疾病。压力源总均分和心理健康总均分显著相关,压力源各因素与心理异常各因子之间均显著相关。针对以上结果,我们提出了可行性建议。
