期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
区域游戏中材料的投放与指导
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
区域活动是一种环境教育,它对幼儿来说是自由活动,但对老师来说则是通过一定的教育意图与教育要求来激发幼儿对周围环境的兴趣,引导幼儿动手操作,自主地学习和探索。游戏材料作为区域活动的重要组成部分,科学地投放和随机适宜地进行指导,有利于提高幼儿区域游戏的质量,有利于幼儿在区域游戏中获得长足的发展。
作者
彭群霞
机构地区
武汉常青阳光幼儿园小学
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2006年第3期71-72,共2页
关键词
区域游戏
材料
投放与指导
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
1
二级引证文献
13
同被引文献
10
1
陈建碧.
小班活动区材料投放与应对策略的探索与思考[J]
.青年教师,2007(2):23-23.
被引量:1
2
王成刚.
当前幼儿园主题教学活动组织的偏差与反思[J]
.学前教育研究,2008(9):17-20.
被引量:16
3
韩莉.
幼儿园开展区域游戏活动的策略[J]
.学前教育研究,2013(9):70-72.
被引量:37
4
黄俐.
当前幼儿园区域活动开展中存在的问题及解决策略[J]
.学前教育研究,2014(4):64-66.
被引量:60
5
徐铭泽.
幼儿区域游戏中教师指导行为的问题与对策[J]
.大连教育学院学报,2014,30(2):57-58.
被引量:20
6
黄赛.
幼儿园区域游戏活动低效现象的诊断分析[J]
.西部素质教育,2016,2(10):121-121.
被引量:4
7
姜冬玲.
四环节模式区域活动与幼儿自主学习能力的发展[J]
.学前教育研究,2017(2):67-69.
被引量:20
8
俞莉.
在早期STEM教育中促进幼儿主动学习[J]
.学前教育研究,2019(1):85-88.
被引量:32
9
邱霞.
幼儿园区域游戏的现存问题及解决策略[J]
.江苏幼儿教育,2016(2):47-49.
被引量:4
10
李晓文,原晋霞.
儿童视角下的幼儿园区域活动[J]
.学前教育研究,2019(2):70-80.
被引量:44
引证文献
1
1
王燕.
主题背景下区域游戏活动的优化对策[J]
.学前教育研究,2019(5):81-84.
被引量:13
二级引证文献
13
1
张薇巍.
幼儿区域游戏中材料投放策略探讨[J]
.成才之路,2019,0(33):73-74.
2
金淳.
贝壳文化在幼儿园教学中的开发与运用[J]
.新课程(综合版),2019,0(10):157-157.
3
罗丹.
幼儿园中班区域活动存在的问题与对策[J]
.教育观察,2020,9(4):39-40.
被引量:2
4
应春燕.
中班主题活动背景下区域活动的实践探索[J]
.名师在线,2020(28):27-28.
5
谈左芳.
论教师在幼儿区域游戏活动开展中的指导策略[J]
.启迪与智慧(中),2020(8):28-28.
被引量:1
6
舒秀珍,陈海燕,张倩,林雅婷.
幼儿园新手教师区域活动指导存在的问题与解决策略[J]
.学前教育研究,2020(11):85-88.
被引量:11
7
孙晓杰.
主题背景视角下促进幼儿自主学习的策略[J]
.新课程教学(电子版),2021(2):162-163.
8
李延君.
幼儿园区域主题活动材料有效配置实践与探索——以惠州市机关第一幼儿园为例[J]
.陕西学前师范学院学报,2021,37(4):42-48.
被引量:1
9
李晓霞.
思维地图提升幼儿自主游戏水平的理论与实践[J]
.江苏第二师范学院学报,2021,37(2):45-50.
被引量:4
10
葛晓英,王默,杨冬梅.
幼儿园教师培训内容需求的调查分析[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2021,22(4):22-28.
被引量:9
1
董青莲.
中班科学益智区材料的投放[J]
.山东教育(幼教版),2012(7):58-59.
2
蔡细细.
如何依据《指南》适时适宜地介入幼儿游戏[J]
.学周刊(中旬),2015(5):234-234.
被引量:3
3
陆晓益.
情境教学在幼儿园教学的有效应用[J]
.求知导刊,2016(14):121-121.
4
黄瑛.
如何在中学思想品德课中挖掘学生的创新精神[J]
.课堂内外(教研论坛),2013(7):26-26.
5
王爱玲.
指导进行学生习作能力评价的实践与研究[J]
.小作家选刊(教学交流),2011(4):21-21.
6
周玫慧.
如何在小班科学活动中适宜地投放材料[J]
.教育导刊(下半月),2013(6):87-87.
7
郭锐.
恰当适宜地走进学生心灵[J]
.吉林教育(综合),2016,0(1):137-137.
8
张明妹.
化学探究能力培养刍议[J]
.青海教育,2005(11):49-50.
9
于亚男.
在高中物理教学中学生探究能力的培养[J]
.空中英语教室(新教师教学),2010(3):112-112.
10
王翠云.
谢谢叔叔——中班德育活动设计[J]
.幼儿教育,1998,0(3):14-15.
武汉市教育科学研究院学报
2006年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部