期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈任务型教学在我国基础英语教学中的定位
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
任务型教学自20世纪80年代问世以来,对语言教学产生了很大的影响。任务型语言教学是一种强调“在做中学”的语言教学法。在课堂中实施任务型教学,能激发学生学习英语的积极性和互动性,培养学生的英语应用能力。但作为来自西方二语环境的教学法,其产生和发展都有其特定的土壤,我们应当结合我国外语环境的国情,在不同的基础英语阶段进行中国本土化的任务型教学。
作者
周美霞
机构地区
济南大学外国语学院
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2006年第5期23-25,共3页
关键词
任务型教学
基础英语教学
定位
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
7
1
陈慧媛,吴旭东.
任务难度与任务条件对EFL写作的影响[J]
.现代外语,1998,21(2).
被引量:103
2
曾文雄.
任务教学法研究及在中国的应用[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2005,7(1):34-39.
被引量:45
3
Vygotsky L.Thought and Language. . 1962
4
Skehan,P.A Cogn itive Approach to Language Learn ing. . 1998
5
willis,J.A Framework for Task-Based Learning. . 1996
6
何莲珍,王敏.
任务复杂度、任务难度及语言水平对中国学生语言表达准确度的影响[J]
.现代外语,2003,26(2):171-179.
被引量:101
7
温伟娟.
语法教学中运用任务教学法的实验报告[J]
.国外外语教学,2001(4):18-24.
被引量:24
引证文献
1
1
文静.
任务型教学法及其在中国的应用[J]
.考试周刊,2008,0(31):117-118.
被引量:2
二级引证文献
2
1
吴薇.
任务教学法在《运动处方》课中的应用初探[J]
.搏击(体育论坛),2010,2(1):21-22.
被引量:2
2
杨云飞.
任务型教学法在韩语播音主持专业教学中应用研究[J]
.科技资讯,2015,13(2):154-154.
1
郭艳.
世界英语的同质性和中国英语的异质性[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2008,29(5):123-124.
2
张曼.
跨文化翻译中的中国英语及其存在的积极意义[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2008,5(7):114-115.
被引量:4
3
王军.
浅谈中国英语的表现特征及存在意义[J]
.和田师范专科学校学报,2007,27(6):191-191.
4
武英杰,张清东.
“中国英语”研究对大学英语教学的启示[J]
.大家,2012(3):257-257.
5
何湘君.
“中国英语”对大学英语文化教学的启示[J]
.长春教育学院学报,2015,31(3):90-91.
6
乔星.
中国英语在跨文化交际中的作用[J]
.信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2008,28(2):99-102.
被引量:4
7
曾剑平,樊萍.
试论中国英语的理据性[J]
.江西社会科学,2008(10):247-250.
被引量:5
8
李伟.
“宅”词新解[J]
.山西师大学报(社会科学版),2009,36(3):112-115.
被引量:11
9
张黎黎.
中国英语、文化认同与大学英语教学[J]
.现代交际,2014(10):214-214.
被引量:3
10
陈同文.
跨语交际中的英语本土化[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2002,20(6):99-101.
被引量:1
武汉市教育科学研究院学报
2006年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部