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提高小学生英语学习实效之途径研究
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摘要
以外语学习的基本理论及相关教学理论和方法为指导,结合贯彻落实《英语课程标准》提出的小学生英语学习策略基本要求,探求如何在英语课堂教学过程中、英语课外活动中提高小学生的英语学习实效。
作者
武汉市五里村小学课题组
魏勇
黄家晏
黄传宇
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2006年第7期70-76,共7页
关键词
学习策略
小学英语
课堂教学
课外活动
学习环境
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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武汉市教育科学研究院学报
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