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开发社区资源 促进幼儿社会性发展
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摘要
学前教育正向多元化、开放型发展,改变幼儿园封闭式的教育格局,走进社区大课堂,与社区结合是必由之路。因此,应搭建社区教育资源互动平台,探索利用社区资源促进幼儿社会性发展的方法和途径,有效地开发、利用、整合社区各方教育资源。
作者
李喆媛
黄娟
机构地区
武汉市江岸区珞珈幼儿园
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2006年第8期51-53,共3页
关键词
社区资源
社会性发展
幼儿
社区
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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武汉市教育科学研究院学报
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