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试论终生教育思想对职业教育课程的影响 被引量:1

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摘要 终生教育是20世纪60年代开始流行的一种国际教育思潮。职业教育作为终生教育的一个重要组成部分,其传统教育观念、教育思想在终生教育思想的影响下发生了深刻变革。反映在职业教育课程的变革上,主要表现为课程编制职业群集化、课程模式模块化、课程内容注重关键能力的培养、课程安排灵活化。
作者 胡颖森 柯黎
出处 《武汉市教育科学研究院学报》 2006年第9期85-88,共4页
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参考文献4

二级参考文献6

  • 1Anthony Kelly. The Evolution of Key Skills: towards a Tawney Paradigm [J]. London: Journal of Vocational Education and Training, 2001, 53 ( 1 ).
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  • 6Business & Technology Education Council. Common Skills General Guidelines [M]. London: BTEC, 1991.

共引文献155

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献13

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