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新加坡中小学教师评价的特点及启示 被引量:1

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摘要 对目前新加坡的中小学教师评价制度特点进行深入分析,有助于对我国现阶段的教师评价改革提供可资借鉴的启示。
作者 蔡葵
出处 《武汉市教育科学研究院学报》 2007年第2期41-44,56,共5页
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参考文献2

二级参考文献17

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共引文献113

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引证文献1

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