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新加坡课程发展政策的启示 被引量:3

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摘要 中国和新加坡在基础教育方面的众多相通之处,决定了对两国课程发展政策进行比较具有重要意义。通过对新加坡课程发展政策的主要层面和措施进行研究,并对中新课程发展政策及其执行的不同点进行了比较,新加坡在分流课程、活动课程和教材开发与管理方面的经验是值得我国借鉴的。
作者 黄喜国
出处 《武汉市教育科学研究院学报》 2007年第2期137-140,156,共5页
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参考文献5

二级参考文献12

共引文献56

同被引文献18

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引证文献3

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