摘要
国际上在20世纪90年代就已将ISO质量管理体系引入继续教育质量管理体系,我国目前还没有专门评估高校继续教育质量的机构,缺乏科学、规范的质量评估体系,不利于继续教育的发展。本文结合ISO质量管理体系,试图说明高校继续教育质量管理体系与之的密切联系。
出处
《网络财富》
2008年第12期56-58,共3页
Intemet Fortune
基金
江苏省高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题"科学发展思维下我国继续教育层类化格局与研究型大学继续教育定位的研究"(项目编号:js105)
江苏省高校成人教育研究会2006年-2007年教育科学重点研究课题"高等教育大众化背景下中国成人教育可持续发展模式研究。"(项目编号:1号)
一般研究课题"全球学习化时代背景下我国研究型大学成人教育向继续教育转型的整合创新研究"(项目编号:1号)阶段性成果