摘要
为了响应中共中央优化高校思想政治课教学方法改革的号召,2012年辽宁大学'中国近现代史纲要'课(以下简称'纲要'课)尝试运用'学生团队参讲式'教学法,取得良好的效果,2016年,该方法在全校'纲要'课上推广应用。'学生团队参讲式'的具体步骤是教师根据教学大纲设计多个研究主题,将班上的同学分成小组,每个小组选取一个论题进行组内讨论,制作报告提纲和课件,委派小组代表在班上发表报告。
出处
《当代中国马克思主义评论》
2017年第2期211-216,共6页
Review on Marxism of Contemporary China
基金
辽宁省教育厅高校思想政治理论课教学方法改革项目“择优推广计划”(2016)“思想政治理论课‘菜单式’教学法的探索与实践”的阶段性成果
