期刊文献+

浅谈数学课堂中如何激发学生的学习兴趣 被引量:1

原文传递
导出
摘要 学生对数学的兴趣、创新能力来源于教师在教学中的培养,同时兴趣也是在以后的学习中攻坚克难的内在动力。目前,大多数农村孩子由于基础差,在学习中成绩得不到提高甚至滑落,慢慢的丧失了对数学的兴趣,这是大多数农村教师和学生面临的现状。
作者 张晓东
出处 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2018年第3Z期75-75,共1页 China Journal of Multimedia & Network Teaching
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献18

  • 1石筠韬.我国学前教育价值取向探微[J].学前教育研究,1997(6):9-11. 被引量:7
  • 2孙涛,刘虹嘉.幼儿园加强家园合作的策略[J].四川教育学院学报,2006,22(6):16-17. 被引量:12
  • 3车广吉,丁艳辉,徐明.论构建学校、家庭、社会教育一体化的德育体系——尤·布朗芬布伦纳发展生态学理论的启示[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2007(4):155-160. 被引量:103
  • 4Pajares,F.(1992). Teacher's Beliefs and Educational Research: Cleaning up a Messy Concept Review of Educational Research,62(3),307-332.
  • 5Johnson. K.E.(1989).The theoretical orientations of English as a second language teachers:The relationship between beliefs and practices.Unpublishecl doctoral dissertation.University of Syracuse.
  • 6Nesp or,J.(1985)The role of beliefi in the practice of teaching: Final report of the tether beliefs study.(ERIC Document Reproduction Service No,ED 270-446).
  • 7Bussis,A.M.,Chittenden, E.A.,& Amarel,M. (1976).Beyond surface curriculum: An interview study of teachers' understandings.Boulder, CO:Westview.
  • 8Carter, S.F.(1992).What is the relationship between what teachers believe about how children learn mathematics and how those teachers teach mathematics? A case study of elementary school teachers' beliefs and behaviors.Unpublished doctoral dissertation.University of Massacgusetts.
  • 9Elbaz,F.(1983).Teacher Thinking : A Study of Practical Knowledge. London:Croom Helm.
  • 10Woods,P.(1985). Conversations with teachers: Some aspects of the life history method. British Educational Research Journal ,2(1),13-26.

共引文献25

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部