小学科学教学中学生动手能力的培养研究

科学是小学阶段提高学生科学素养,培养学生实践操作能力的主要学科。目前我国的小学教育依然面临着"重理论,轻实践"的问题,小学生的动手操作能力明显不足。基于此,本文从目前小学科学教学现状出发,结合教学实践对如何培养学生的动手能力进行探究。