期刊文献+

基于大数据的高职英语写作教学活动设计实践与研究

原文传递
导出
摘要 信息技术已经渗透到社会的各个方面。"互联网+"充分发挥着互联网的优化和集成作用。以云计算、大数据为代表的新一代信息技术,将互联网的创新成果深度融合于社会各领域之中。本研究围绕高职英语人才培养方案和科学发展观下的高职教育理念,通过大数据分析查找出学生英语写作中的真正问题,改进写作部分的教学活动设计,提高教师批改学生习作的效率,不断提升学生英语应用能力及综合素质。 Nowadays,the information technology has penetrated into all aspects of society.'Internet+'is the new generation of information technology represented by cloud computing and big data,whichintegrate the innovative achievements of Internet into various fields of society.On the basis of higher vocational English talent training program and higher vocational education conceptof the scientificdevelopment concept,this thesisattempts to findout the real problems of students’English writingthrough big data analysis,improve the design of English writing teaching activities,and develop the efficiency of teachers correcting students’compositions,and then constantly improvestudents’English application ability and comprehensive quality.
作者 史洁 汪于祺
出处 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2018年第5Z期31-33,72,共4页 China Journal of Multimedia & Network Teaching
关键词 大数据 互联网+ 英语写作 写作成绩 bigdata Internet+ English writing English composition score
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献15

  • 1杨永林,罗立胜,张文霞.一种基于数字化教学理念的写作训练系统[J].外语电化教学,2004(4):4-10. 被引量:128
  • 2曾用强.语料库在外语教学与研究中的应用[J].福建外语,2002(2):32-35. 被引量:40
  • 3蒋宇红.在线同伴评价在写作能力发展中的作用[J].外语教学与研究,2005,37(3):226-230. 被引量:122
  • 4文秋芳.英语学习成功之路[M].上海:上海外语教育出版社,2003.79—81.
  • 5Hyland,K.Second Language Writing[M].Cambridge:Cambridge University Press,2003.
  • 6Kenney,B.The future of integrated library systems[J].Library Journal,2003(11):36-40.
  • 7Krsahen,S.D.Second Language Acquisition and Second Language Learning[M].Oxford:Pergamon,1991.
  • 8Leech,G.Teaching and Language Corpora:A Convergence[A].In A.Wichmann,S.Fligelstone,T.McEnery & M.Knowles (Eds.),Teaching and Language Corpora[C].London/ New York:Longman.
  • 9Milton,J.Providing computerized self-access opportunities for the development of writing skill[A].In P.Benson and P.Voller (Eds.).Autonomy and independence in language learning[C].(pp.204-14).Longman:Longman.
  • 10Tsui,A.B.& Ng,M.Do secondary L2 writers benefit from peer comments[J].Journal of Second Language Writing,2000(2):147-170.

共引文献69

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部