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Do You Want to Watch a Game Show?

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摘要 课前布置学习任务,引导学生自主学习并上传学习成果,然后,教师从平台上收集学生的问题,课堂上集中解决,教学更具针对性。学生运用学到的短语、句型创编对话并在课上表演;撰写个人规划与同学分享。培养了大声说英语的习惯,锻炼了学生口语表达能力。
作者 李旭
出处 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2016年第1期10-15,共6页 China Journal of Multimedia & Network Teaching
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