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我的“双课堂”理科教学探索

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摘要北京市第十二中学的胡小蒙老师,带领'钱学森航天实验班'2011级的29位学生开展了一年多时间的化学学科探索实践,真实地感受到'双课堂'学习的优势和魅力,而最大的惊喜则来自于成长与蜕变,通过实践,无论是课程、作业,还是探究活动,都唤醒了学生与生俱来的求知欲和兴趣。

作者胡小蒙

机构地区北京市第十二中学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2016年第2期19-25,共7页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词双课堂理科教学主题研讨案例

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.8 [文化科学—教育学]

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